Při příležitosti Dne Země se na Základní škole Františka Formana uskutečnil projektový den zaměřený na vztah člověka k prostředí, ve kterém žije. Hlavním tématem dne byly čisticí přípravky a jejich vliv na životní prostředí i zdraví.

Žáci se prostřednictvím připravených aktivit seznamovali s tím, jak mohou látky obsažené v běžně používaných domácích čističích ovlivňovat vodní ekosystémy i každodenní život. Program zároveň nabídl možnosti, jak o těchto tématech přemýšlet jinak – například prostřednictvím šetrnějších, snadno biologicky rozložitelných alternativ.

Do realizace jednotlivých stanovišť se zapojili také studenti Ostravské univerzity, kteří dětem pomáhali s úkoly a podpořili praktickou část programu. Ta vyvrcholila výrobou jednoduchého ekologického čisticího přípravku, který si žáci mohli odnést domů.

Podle hlavní organizátorky Martiny Holbergové, která na ZŠ Františka Formana působí jako koordinátorka environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty (EVVO), bylo cílem projektového dne nejen otevřít téma vlivu čisticí chemie na životní prostředí, ale také ukázat žákům, že každý může ke změně přispět i drobnými rozhodnutími.

Za důležité považuje propojení nových informací s praktickou zkušeností, zábavou a konkrétním návodem, jak lze prostředí kolem sebe pozitivně ovlivňovat.

Na dopolední environmentální program navázala účast v celorepublikové dobrovolnické akci Ukliďme Česko. Žáci se spolu s dalšími účastníky vydali zvelebit okolí školy i místa v blízkosti svých domovů.

Když se propojí studenti, akademici, škola i rodiny, vznikají aktivity, které mají skutečný dopad na komunitu.

Odpolední část programu byla věnována rodičům a širší komunitě školy. Mezi 16. a 18. hodinou navštívily prostory školní sborovny téměř čtyři desítky rodičů, kteří si s pomocí školního ekotýmu prošli připravená stanoviště. Také oni si mohli na závěr vyrobit vlastní ekologický domácí čistič.

Význam spolupráce mezi školou, univerzitou a komunitou zdůraznila vedoucí Katedry sociální pedagogiky Ostravské univerzity Bohdana Richterová. „Když se propojí studenti, akademici, škola i rodiny, vznikají aktivity, které mají skutečný dopad na komunitu. Právě v tom vidím velkou sílu podobné spolupráce,“ uvedla.

Ředitel ZŠ Františka Formana Vladimír Štalmach ocenil především nasazení pedagogů, kteří podobné aktivity připravují a dokáží žáky přirozeně vést k hlubšímu zájmu o probíraná témata. Podle něj je důležité, že děti nacházejí pozitivní vzory přímo ve svých učitelích: „V dnešní době je nesmírně cenné, že naši žáci mají své vzory přímo v pedagogickém sboru,“ doplnil.

Součástí akce byla také podpora projektu SIRIRI, který pomáhá dětem ve Středoafrické republice. Žáci během dubna ve škole pěstovali aksamitníky, lidově afrikány, jejichž prodejem přispějí na podporu tamních školáků. Veškerý výtěžek bude věnován právě této organizaci.

Akce se uskutečnila v rámci projektu STENEO – Socio-Economic Transition of Energy and Environmental Systems (reg. č. CZ.02.01.01/00/23_021/0008591), Výzkumného tématu 3, v jehož rámci vybrané základní školy realizují sociální inovace v oblasti environmentální výchovy a vzdělávání.

Fotografie: Martina Vltavská